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(樓主)找學校
2019-12-28 14:33:19 |
1。家長從孩子小的時候過高的期望值，盲目地拔苗助長。比如過早地強制孩子學英語，是很多學生最終看見英語就頭疼，導致對英語產(chǎn)生嚴重的厭學情緒。
2。學校的領(lǐng)導和老師，為了所謂的升學率，不惜以各種方式變相給學生留作業(yè)。讓學生的身心受到嚴重干擾。現(xiàn)在的初高中生，為了完成每天的作業(yè)，學習到半夜時常事。而學習成績照樣是分三六九等，長此以往，必然影響到學習的動力，使學生產(chǎn)生厭學的情緒。
3。中學生本身就處于青春期逆反的階段，這種年紀的孩子，具有反叛精神，會在一定程度上抵制來自家長和老師不管灌輸給他們" 要努力，要成才"的觀念。也是造成他們厭學的另外一個因素。
2。學校的領(lǐng)導和老師，為了所謂的升學率，不惜以各種方式變相給學生留作業(yè)。讓學生的身心受到嚴重干擾。現(xiàn)在的初高中生，為了完成每天的作業(yè)，學習到半夜時常事。而學習成績照樣是分三六九等，長此以往，必然影響到學習的動力，使學生產(chǎn)生厭學的情緒。
3。中學生本身就處于青春期逆反的階段，這種年紀的孩子，具有反叛精神，會在一定程度上抵制來自家長和老師不管灌輸給他們" 要努力，要成才"的觀念。也是造成他們厭學的另外一個因素。
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