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勤學苦練

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一、濰坊技師學院翰林幼教定向班帶你了解幼兒教師應具備的能力

1、溝通能力

幼兒教師在與幼兒溝通時，要用語言和非語言的方式對幼兒表示關(guān)注、接受和鼓勵，也可以適當?shù)乇磉_自己的思想和情緒，使幼兒可以了解老師的想法。幼兒年齡普遍偏小，因此老師和幼兒溝通的時候要更具有耐心、細心且在溝通過程時揣摩和理解幼兒語言中的含義。

2、組織活動能力

幼兒老師要具有廣博的專業(yè)知識和技能技巧，在設計教學活動中，可以根據(jù)幼兒的思維特點，準備相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒動腦能力、動手能力及動口能力，調(diào)動幼兒各種感官，以誘導式、散發(fā)式的方式激發(fā)幼兒學習的欲望。

3、自學能力

社會發(fā)展較快，各行各業(yè)也在不斷地發(fā)展當中，這也就意味著幼兒教師要具備較強的自學能力，不斷地學習新技能、吸取新知識，開拓眼界，不斷提高自身的素質(zhì)，不能固步自封。

二、濰坊技師學院翰林幼教定向班介紹

濰坊技師學院翰林幼教定向班學制五年，與翰林教育進行合作培養(yǎng)幼教專業(yè)人才。翰林教育是一所集幼兒園教育、綜合藝術(shù)表演為主的綜合性教育機構(gòu)，學生畢業(yè)后能夠獲得雙證書（高級技工和學前教育成教大專雙文憑），幫助就業(yè)！

(舉報)2022-03-30 16:45瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個