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(樓主)找學校
2019-12-20 10:07:49 |
厭學心理并不是沒有辦法消除的，其關鍵在于父母，父母對子女學習狀態(tài)的估計一定要客觀，期望一定要合理。
目前，在相當一部分的家長中,絕大多數(shù)求學時期都是在十年動亂中度過的，一段歷史的空白使許多人的機遇與他們失之交臂。長期以來沒有滿足求知欲所產(chǎn)生的失衡心理使其中不少人對子女期望過高已成為一個普遍現(xiàn)象，他們往往想把自己失去的東西在子女身上得到補償。這樣脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變,作為家長應該面對現(xiàn)實,合理地調整自己對子女的期望水平,這樣才有利于子女的成長。
父母要經(jīng)常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估。這樣，才能使子女處于自信而步子不滿，自尊而不自負，自善而不自棄的心理狀態(tài)。如果個別家長不善于客觀地分析子女的實際情況，過高的期望不進行適時的調控，而是一味地為子女買參考書，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，排第幾名，這樣做往往造成學生厭學、畏學，進而棄學逃學甚至離家出走的悲劇。
很多“問題孩子”都是從厭學開始，他們逃學去上網(wǎng)，因壓力過大而選擇早戀，所以家長們一定要把好這個關，正確的引導孩子走上通往成功的大道。
目前，在相當一部分的家長中,絕大多數(shù)求學時期都是在十年動亂中度過的，一段歷史的空白使許多人的機遇與他們失之交臂。長期以來沒有滿足求知欲所產(chǎn)生的失衡心理使其中不少人對子女期望過高已成為一個普遍現(xiàn)象，他們往往想把自己失去的東西在子女身上得到補償。這樣脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變,作為家長應該面對現(xiàn)實,合理地調整自己對子女的期望水平,這樣才有利于子女的成長。
父母要經(jīng)常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估。這樣，才能使子女處于自信而步子不滿，自尊而不自負，自善而不自棄的心理狀態(tài)。如果個別家長不善于客觀地分析子女的實際情況，過高的期望不進行適時的調控，而是一味地為子女買參考書，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，排第幾名，這樣做往往造成學生厭學、畏學，進而棄學逃學甚至離家出走的悲劇。
很多“問題孩子”都是從厭學開始，他們逃學去上網(wǎng)，因壓力過大而選擇早戀，所以家長們一定要把好這個關，正確的引導孩子走上通往成功的大道。
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