編者按：新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓，習近平總書記親自指揮、親自部署，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，全力打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。教育部認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于疫情防控系列重要講話、重要指示批示精神，深入落實中央應對疫情工作領(lǐng)導小組決策部署，嚴格按照“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展各項工作，層層壓實責任，加強指導督導，嚴防擴散、嚴防暴發(fā)，確保了一方凈土，教育教學秩序平穩(wěn)有序恢復。各地各校抓細抓實疫情防控舉措，從保障校園安全、加大科研攻關(guān)、推進在線教育等方面入手，做到守土有責、守土負責、守土盡責，凝聚起共克時艱的磅礴力量?，F(xiàn)將有關(guān)做法成效予以編發(fā)，供參閱。
教育部簡報〔2020〕第1期
教育系統(tǒng)堅決貫徹習近平總書記關(guān)于“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任”重要指示精神，深刻認識做好疫情防控的重要性和緊迫性，切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，把校園作為最重要的陣地，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。教育部印發(fā)多個文件，部署教育系統(tǒng)提高政治站位，落實主體責任，守好“責任田”，護好“一校人”。各地各校加強組織領(lǐng)導，落實聯(lián)防聯(lián)控措施，努力將“遭遇戰(zhàn)”變成“主動戰(zhàn)”。武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中南財經(jīng)政法大學等第一時間成立由黨委書記、校長擔任組長的防控工作領(lǐng)導小組，下設多個專項工作組，負責綜合協(xié)調(diào)、醫(yī)療救助、宣傳教育、物資捐贈、后勤保障、校園安全、社區(qū)聯(lián)防等工作。浙江成立由教育廳班子成員組成的防控領(lǐng)導小組，下設辦公室和五個工作組，建立日報告、日研判機制，抓實抓好防控措施落實。山西成立由省教育廳總督學任組長的督導組和7個督導小組，對各地各校防控舉措開展全面督查指導，確保“不漏一人、不落一角、不差一環(huán)”。東北林業(yè)大學指導各二級單位堅持“三個一策”“三個到位”，即推進“一院一策”“一處一策”“一年級一策”，確保情況掌握到位、師生員工關(guān)心到位、工作措施落實到位。
實行精細管理，構(gòu)筑智能防線。教育部制定發(fā)布各級學校防疫指南，部署各地各校從嚴加強疫情防控期間校園管理。各地各校結(jié)合實際，制定疫情防控應急預案，實行精細管理，加強智能防控、從嚴管控校門，維護校園穩(wěn)定。陜西督導各地各校分類逐級、分組包片開展人員摸排工作，及時掌握與疫情嚴重地區(qū)人員有密切接觸的、曾到過疫情嚴重地區(qū)的師生狀況，確保全面準確、不漏一人。浙江大學建立網(wǎng)格化管理機制，全面摸排重點地區(qū)相關(guān)師生、留校師生、全體師生等三個層面群體的去向和健康狀況，建立工作臺帳，分層分類制定防控措施。復旦大學建立健全“人盯人”防控體系，對全體師生進行動向和健康摸排，做到全覆蓋、無遺漏、無死角。中國地質(zhì)大學（武漢）實施二級單位、校醫(yī)院、居委會、網(wǎng)格員與保衛(wèi)處“五包一”居民隔離觀察管理辦法，即由五家各出一人負責每個在家隔離觀察的人員，實行校園封閉管理，加強校園巡查和校門管控。天津大學開發(fā)掌上“綜合服務APP”，設立疫情防控專欄，實行線上打卡報平安，對進出校園進行審批。電子科技大學采用GPS定位，學生基于“平安成電”智慧通行管理系統(tǒng)，通過微信掃碼登記入校。
協(xié)調(diào)物資供應，做好后勤保障。教育部指導各地各校結(jié)合實際，加大物資儲備力度、設立臨時隔離觀察場所，做好食堂、公寓、教室等場所消殺工作。北京建立疫情防控物資保障聯(lián)盟機制，陸續(xù)采購口罩、測溫儀等配備學校。黑龍江協(xié)調(diào)多方力量為哈爾濱高校籌措酒精、口罩等防護應急物資，發(fā)揮中俄大學聯(lián)盟作用，鼓勵高校通過多種途徑采購防疫物資。湖南安排教育經(jīng)費3500萬元，用于全省各級各類學校防疫工作。西安交通大學設置5處集中隔離觀察場所、1處后備隔離觀察場所，統(tǒng)籌做好設備配置、飲食服務、消毒殺菌、日常管理和物資準備等工作。中央戲劇學院加強疫情防控物資儲備，嚴格物資使用管理，設置3個隔離點、61個觀察室，保障防控一線需求。武漢理工大學構(gòu)建“后勤集團—社區(qū)—黨員志愿者—職工”的社區(qū)物資保障通道，保證校內(nèi)食堂和超市正常供給，協(xié)同做好校內(nèi)居民基本生活物資服務保障。
注重宣傳引導，把牢輿論導向。各地各校大力宣傳疫情防控有關(guān)政策和科學知識，引導師生客觀認識、積極應對疫情。江蘇向中小學生家長、大學生分別發(fā)送公開信，制作疫情防控短視頻，編寫疫情防控指導手冊，指導廣大師生科學做好防護。海南通過教育廳“兩微一網(wǎng)”和各類媒體平臺，積極宣傳全省教育系統(tǒng)加強疫情聯(lián)防聯(lián)控的工作措施及成效，講好抗擊疫情故事。同濟大學制作“同舟共濟 抗擊疫情”手機短視頻，推出“防疫安全公益課程包”等宣傳資料，普及疫情防護知識，引導師生理性認識、提升自我防護能力。鄭州大學密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時發(fā)布權(quán)威信息，加強正面引導。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學組織專家學者在中外媒體上積極發(fā)聲，宣傳中國政府和人民有效應對疫情的工作和成效，支持并幫助其他國家和地區(qū)科學抗疫。
來源：教育部
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